师大五华实验中学2005年

“禁毒防‘艾’”教育工作总结

在过去的一年中，为了进一步加强学校毒品预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，我校把“禁毒防‘艾’”工作纳入学校教育工作重点，将之视为实施素质教育，贯彻公民道德纲要工作中的重要渠道，与学科教育、法制教育等内容相融合，扎实推进“禁毒防‘艾’”工作的开展。一年来，我校在既往工作基础上,抓住机遇,采取切实有力措施,大力抓好学生毒品预防教育，做了大量工作。

一、组织健全机构，成立了学校毒品预防教育工作领导小组

为了进一步完善和加强德育领导机构，我校建立健全了毒品预防教育小组。组长由校长亲自担任，组员是德育处成员、年级组长和班主任。分工到人，做到齐抓共管，把学校无吸毒，无贩毒现象作为学校教育的一项基本工作目标，长抓不懈。

附1：“禁毒防‘艾’”工作领导小组成员名单

组长：冯东黎

副组长：祁丽娜   廖天迅   张利军   赵伟

组员：德育处主任、副主任   各年级组长   学校校医

附2：成员分工细则表

二、制订了学校毒品预防教育工作的具体计划。

我校建立“禁毒防‘艾’”教育工作制度，群策群力，制订了切实可行的“禁毒防‘艾’”工作计划，制订学校“禁毒防‘艾’”教育工作时间表，让工作有组织、有计划、有序地开展，做到层层落实，富有实效。（详见《师大五华实验中学““禁毒防‘艾’”工作”计划》）

三、确定了以环境教育为核心，法制教育为龙头，心理教育，常规管理相配合的工作思路。

由于我校处在城市中心，周边人员较复杂，受周边环境影响，给我们学校的教育工作带来了很大困难。另外，我校生源欠佳，单亲家庭、下岗家庭比率大，家庭教育力量较为薄弱，也给学校带来了较大的教育压力。基于上述情况，我校领导下决心，把毒品预防教育作为素质教育的组成部分，纳入了学校德育教学计划。从法制教育入手，增强学生法制意识，掌握法律知识，使学生知法、懂法、守法，学会用法律的武器保护自己，这是引导学生站在法制高度认识“禁毒防‘艾’”重要性的有效途径，这也是学校环境建设中软环境的重要举措。

今年，组织了“禁毒防‘艾’”教育、法制教育系列活动有：

4月，学习《拥抱明天》安全手册；

5月上旬，观看“禁毒防‘艾’”教育片、法制宣传教育片，各班“禁毒防‘艾’”教育主题班会；

5月下旬，听取五华区法院法制主题报告；

6月，举办了“禁毒防‘艾’”征文比赛、法制征文比赛等。

通过系列活动，使学生树立了正确的法制观。同时，也把“禁毒防‘艾’”意识贯穿在了教育活动之中。

四、采用多种形式相结合，使预防毒品教育得以深入开展。

1、学校每学期开展一次预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动。每学期举办两次禁毒知识专题课。通过健康教育课等上好“禁毒防‘艾’”专题课，通过组织“情德班”学习观看禁毒教育片，把“禁毒防‘艾’”知识传授给每一个学生。

2、利用班会课、思品课、校会、广播、挂画等途径，广泛开展宣传“禁毒防‘艾’”知识工作；我校还征订了适合学生阅读的禁毒系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料，包括宣传挂画、《法制日报》、《珍惜生命  拒绝毒品》的教育挂图、《中国拒绝毒品》VCD等，举办了校内的图片、诗歌、征文、禁毒知识竞赛等形式，学生大大地增强了“禁毒防‘艾’”的意识。

3、以“6·26”国际禁毒日的契机，在学校掀起“禁毒防‘艾’”教育的高潮，组织学生“读一本禁毒书籍，看一场毒品预防教育专题片，听一场毒品预防教育专题报告，写一篇禁毒感想的文章”活动，从而提高广大学生对毒品危害的认识，增强自觉抵御毒品的能力，校园内形成了一个人人防毒、拒毒的良好氛围。

4、为加强禁毒教育，增强学生的禁毒意识，在市教育局的统筹安排下，初中部德育处还组织了400名学生到云南省公安厅禁毒展览馆观看了禁毒展览。在观看过程中，学生们不仅仔细听讲、认真记录，通过生动形象的学习方式，进一步增强了“禁毒防‘艾’”意识，还展现出良好的精神面貌，把军训成果、把优良作风、把自主管理从始至终贯穿其中，赢得了展览馆工作人员、媒体和路人的赞赏。昆明教育电视台专门对本次活动进行了报道。

5、注重教育合力的形成，与社区、家长一道，共同进行学生的“禁毒防‘艾’”教育。与家长签定了“禁毒防‘艾’”协议书，明确了家校的责任，也有效地联合家长，共同关注学生的健康成长。另外，学校还积极配合社区的工作，参加社区相关会议和活动，积极参与“无毒社区”的建设，与社区形成了良好的协作关系，赢得了社区的赞誉。

通过一个学年的努力，我校在“禁毒防‘艾’”工作方面积累了许多有效的经验，也取得了相应的成绩。禁毒工作任重而道远，在今后的工作中，我们将在上级领导的关心指导下，继续不懈探索，不断努力，充分发挥学校禁毒重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的禁毒教育做出更多的贡献。

师大五华实验中学

2005年11月