师大五华实验中学2005—2006学年高中部教务处下学期工作计划

上学期高中部教务处在上级教育主管部门和学校领导的正确领导下，在各部门的支持和配合下，在教育教学管理方面，克服了本部门办公室从教场路调整到学府路，而高二年级在教场路，高一年级高三年级在学府路，给管理带来了两边跑，造成人手紧、任务重的实际困难，但教务处在全体员工的努力下，严抓教育教学常规管理，教育教学质量有了稳步的提高。新年伊始，教务处工作的总体要求：确立教务工作以服务大局、服务教学、服务学校发展为宗旨的理念；进一步理顺内部管理关系，本着“小分工大合作”的指导思想，科学管理，力争会考、高考成绩稳步上升；按照学校发展规划进一步深化新课程改革；加强课堂常规管理，提高精品课；加强特色班的管理；加快名师培养和青年教师成熟的步伐。

一、指导思想：

发扬团结拼搏、艰苦奋斗的创业精神，自强不息，敢为人先的开拓精神，以勤奋严谨、务实负责的工作作风，以改革的思想，寻求质的突破，以开放的心态，争取多方支持，对内贯彻人本理念，凸现人文精神，营造和谐、民主、积极成功的环境，充分挖掘师生在工作、学习中的巨大潜力，切实贯彻“助学生成才，让家长满意，对社会负责”的办学宗旨，以“改革、实验、示范、高质量、有特色、现代化”作为教务处工作指导方针，为确保实现“省一级完中”的目标而努力工作。

二、主要目标：

以铸造高质量品牌学校的精神抓教学。教学为学校工作的中心，质量为学校品牌。质量在于日复一日的教学效率的积累，务必按从严从实的原则管理教学工作的每一天、每一周、每一月、每一学期，要加强自主、合作、探究教学模式的优化，大力提高40分钟的课堂教学效率，努力提高教学质量，要做到学生对课堂教学的满意。

三、工作思路：

原则：“一个中心两个基点”即课堂教学为中心，教学管理、教学科研为基点，向课堂要质量，凭管理出效益，靠科研上水平。

重点：1、以教学工作为中心，优化课堂教学为重点，加强学科建设为抓手，努力形成锐意进取、严谨善教的优良教风，实现我校高中教学质量的整体发展。

2、认真分析各年级的生源实际，积极采取相应对策和措施，努力提高各年级、各学科的教学质量。高三年级的教学是重中之重。

    3、强化目标管理和优化过程管理相结合，把班主任、教师和学生都吸收到教学管理系统中来，成为自己的主人，以经常获得教学效果的反馈信息。

四、主要工作和措施：

1、在学校领导的领导下，协同教科室建进一步加强教师队伍建设加大学科带头人、骨干教师的培养，充分调动全体教师的积极性，努力提高管理效益，进一步完善检查评价措施，以评促教，以评促改，最终达到全面提高教育教学质量的目的。

2、延伸教育教学课堂，丰富学科课程内涵。加强学习，深化课程改革，如何在新形势下实现教育的可持续发展，充分发挥学生的主体精神，促进学生个性发展，达到“教是为了不教，学是为了会学”，实现学习方式的转变，在思想观念上进行转变，领会其课改的精神实质，积极实施课程改革。认真贯彻新的课程标准，充分利用各种课程资源，加快教学改革的步伐。重视学法指导，提倡学生主动参与，乐于探究，勤于思考，善于动手，全面发展。培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。促进学生有个性、有差异地主动发展，形成终身可持续发展的观念，使学生得到学习与能力双提高。

3、抓好常规管理，强化教学效益。教育教学是学校的中心工作，是学校工作的关键。本学期，教务处将抓好制度建设，使教学过程有章可循，加大检查力度，强调备、教、批、辅、考的环环相扣，步步落实。进一步规范作业要求，落实考试制度，狠抓考风、考纪建设，加强课堂教学管理，提高课堂教学效率。同时，抓好教学信息反馈，加强教学质量调控，本学期将进行两次全面的教学常规检查，并与平常的抽查相结合，保证学校教学目标的实现。

4、夯实基础，重点抓好过程管理。加强对教学过程的全程监控管理，关注课堂，狠抓教育教学质量。“四有四必”落实到位，坚决做到有发必收，有收必批，有批必改，有改必评，加强对作业的有效控制。学生作业、练习布置要科学合理。本学期重点推进分层教学，重点放在分层辅导和分层作业上，继续做好“教室日誌”和学生问卷调查工作，及时了解学生的心声，并完善学生对教师教学的测评制度。

5、抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视后进生，体罚学生，做到依法执教，廉洁从教，文明施教。严以律己，忠于职守，敬业爱生，品德高尚，业务精良，全面提高教育教学质量。
    6、加强教务处内务整理，进一步加大教师档案管理和学籍管理的力度。严格执行学籍管理的有关规定，认真清理教师和学生的档案，收集好教师和学生的基础信息，继续完善学生出勤报告制度，切实抓好学额巩固率毕业率的达标工作，做到资料齐全，规范上格。

7、认真组织五大考试。狠抓考风、考纪建设，进一步规范各种考试程序，保障考试的有效性、公平性。

（1）高中会考（6月底）。

（2）高三统测（市统测：第一次1月19、20日，第二次3月27、28日；省统测：第一次2月25、26日，第二次4月15、16日。）和月考。

（3）期中考（4月底）

（4）高一会考：普高班（1—4）：历史、地理；特色班：（5—8）历史、地理、理综。

（5）高二会考：1、4、5班：语文、数学、英语、物理、化学、生物。2、3班：语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物。6、7、8班：语文、数学、英语、政治。

8、努力提升现代化教学技术运用手段，提高教育教学水平。

（1）硬件上已配备了班级多媒体设备，完善现代化教学设备。

（2）已改造了教师电子备课条件，做到人手一台笔记本电脑。

（3）大力充实网站内容，不断完善网站的建设。

（4）与科研室共同对高中教师进行多媒体操作技术培训，软件上加强对教师队伍的培养，努力做到人人会制作好课件，应用多媒体进行教学。

9、大力加强教学设备建设，提高各功能室的利用率。

（1）图书馆、阅览室、计算机室、语音室面向全体师生开放，供教学使用，努力提高教学资源的使用效率。

（2）尽力充实图书馆的藏书量，尽量达到要求的生均标准。

（3）做好教材和教师用书及教辅资料的征订工作。

（4）配合学校建好数学实验室。

10、努力提高实验室的利用率，加强探究性实验的开设，力求实验率达100%。

11、大力强化音、体、美、劳、信息、社会实践、研究性学习的功能，努力开拓学生知识视野。

12、建设一只品德高尚、业务精良、爱岗敬业的教师队伍。进一步加快青年教师成熟的步伐，实现实验中学教师队伍的可持续发展。本着优化教师队伍的目的，教务处将在常规管理的同时，加大对青年教师的听课力度，实行“推门听课”，熟悉和掌握高中教师的特点、风格、适合的工作。

13、丰富2008届普高班（1—4）的课程资源和加强特色班的教学管理工作。

14、加强高三毕业班工作。树立服务意识，做好毕业班服务工作。高考为高一级学校输送优秀人才，是学校能否取得社会效益和经济效益的重要环节。因此，教务处加强对高三毕业班的管理力度，实行“三级目标”管理制度。协助年级组具体落实尖子生的拔高，门槛生的提升，学困生的减少，特别是要做好学生学习和思想的“会诊治疗”，明确升学目标，分析到人（学生），落实到人（老师）。另外，毕业班教师要钻研考纲，搜集信息，营造迎考的浓厚氛围的团队。为此，教务处将竭力做好各项服务工作，力争为毕业班创设良好的外部环境。 

15、认真做好招生工作的宣传和特色班的专业面试。招生工作关系着学校的生存，宣传好高中招生工作，强化对高中招生工作的管理，将学生管理与年级组、班主任管理挂钩，强化责任意识。从方案的制订到宣传的创意均需精心策划和落实。

     在新的学期，我们进一步加强教学过程监控、加强教学常规管理、加强教学质量分析，提高课堂效率，为创一流成绩而努力工作。

本学期主要工作安排：

2006年：

二月份：

1．  开学准备工作落实到位。教学秩序检查。

2．  各教研组、备课组、个人制订好教学计划和学期进度。

3．  学生报到注册。

4．  狠抓学风建设，从作业规范、作业书写、作业质量入手，培养良好学习习惯。

5．  高考报名初期工作。

6． 各年级教师的调整安排。

7． 课程安排，编制并发放课程表。

8． 2月25日、26日第一次省统测。

三月份：

1．  清理学生制订名册、补办理学生证。

2．  高一、高二年级上学期期末检测质量分析。

3．      3月27日、28日高三第二次市统测。

4．      高考艺术专业考试。

5．  高考体育专业考试。

6． 征订2005年秋季教材。

7． 结算2005年春季教材费。

8． 省统测质量分析及毕业班工作会。

9． 收（查阅）教师工作手册，检查教学进度。

10．公布上学期会考成绩，本学期会考报名，高一、高二年级外借学生注册。

11．高考报名资格审查。

四月份：

1．  做好期中常规检查工作。

2．  各年级学生座谈会，调控教学。

3．  安排好期中考试考务工作，以及质量监控工作。

4．  开好期中教学质量分析会。

5． 高考体检、复检。

6． 高中物理、化学、生物会考实验考查。

7． 4月15日、16日第二次省统测。

8． 高三毕业班工作会。

五月份：

1．  安排好“五一”节放假。

2．  高三学生档案整理汇总。

3．  高三毕业班高考讲座。

5．      教学进度和课堂教学检查。

6．      高考准备工作。

六月份：

1．  做好期末复习动员及期末迎考工作。

2．  高考工作。

3． 教师制订期末复习计划。

4．  安排好期末考试考务工作。

5．  高中会考。

6． 教师写教学工作总结和质量分析，教务工作人员写工作总结。

7．      上交高三考生档案材料。

8．      非毕业班期末成绩统计。

七月份：

1． 收（查阅）教师工作手册、教师听课记录、教师平时记分册，落实教学常规检查、总结。

2． 指导高三考生填报志愿并上交区招办。

3．高一招生工作。

高中部教务处

许亚平

                                                                                               2006年2月18日